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深耕教坛三十二载 铸就师魂无悔担当——记全国优秀教师段宝国 [复制链接]

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   耕耘教坛三十二载,甘为红烛,照亮学子前行之路;在平凡中坚守信念,书写了一部关于教育的传奇;为人质朴纯真,书卷气十足,深受学生爱戴。同学们都亲切地称呼他“Mr.段”“宝老师”,他就是全国优秀教师都昌县第二中学英语教师段宝国。

   1992年,段宝国从都昌师范学校毕业,怀揣着对教育的热忱,踏上了这条充满挑战与希望的征程。从最基层的农村小学到县城高中,32年的丰富教学经历,为他的一体化教改打下了坚实的基础。

   全国优秀教师段宝国表示,对于为人师者的授业,要给学生一杯水,自己得要汩汩流淌的一潭水。教学不能一成不变,只有不断地创新改革,才能满足学生的需求,让他们真正受益。
   汩汩一潭水,教改不止。段宝国不断探索教学改革,为学生带来知识的源头活水。他十分重视良好学风的培养,加强学法指导,注重培养学生自主学习、合作学习、探究性学习。积极建设高效课堂,精讲精炼,提高学生的综合素养。

   全国优秀教师段宝国表示,在教学中,他特别注重教学理论和教学实践的研究,积极开展教学改革,结合高中英语新课程标准,不断树立新的教育理念,并在实际的教学中加以应用。
   一花独放不是春,百花齐放春满园。段宝国不仅仅满足于自身的教学成就,更渴望将教育的火种传递给更多的人。他积极融入教学研究和改革,主持国家级、省市级课题研究并结题四项,发表了20多篇教研论文。撰写的教改专著《基于学生核心素养的高中英语教学建设》列入“名师名校名校长”书系。作为都昌县教育体育局首批名师工作室主持人,他承担起教师成长、教学研究的领路人之责。他无私地分享自己的教学经验和心得,最大效益地实现“名师引领、团队合作、共同提高、资源共享、均衡互补”的创新型教师群体的打造,引领着更多青年教师在教育的道路上茁壮成长。

   都昌县第二中学教师周霞说:“刚到都昌二中任教时,初上讲台有时把控不了课堂的节奏,掌握不了课堂纪律时。段老师会耐心地安慰我,教学要有定力,经验在于积累,并且耐心地传授讲课心得。”
   满满一园春,护花不倦。段宝国几乎年年担任班主任,全天候守护学生。他每天晚上检查宿舍,关心学生的思想动态,解决实际困难。学生生病时,他全程陪护;高考前后,他为学生缓解压力,传递爱的温暖。
   都昌县第二中学学生曹孜说:“段老师讲课通俗易懂,让我们很容易理解。他作为班主任,经常对我们进行思想教育,也时刻关心着我们的生活,就像我们的家长一样,让我们很安心。”

   2020年,学生小媛因家庭原因想退学,段宝国及时做好她的思想工作,并经常家访,与学校领导沟通,解决小媛的经济困难。在段宝国的鼓励下,小媛放弃退学的念头,努力学习,当年高考取得625分,被湖南大学录取。小媛读大学期间,每年寒暑假,段宝国还坚持家访。2024年,小媛被湖南大学保送本校研究生。
   “我想对段老师说,谢谢您,如果没有您对我的栽培,我不会取得今天的成就。然后,感谢段老师一直以来对我的关心与爱护,我会在人生道路上继续前进。”学生小媛说道。

   殷殷一片情,青春不悔。从朝气蓬勃的毛头小伙,到如今沉稳内敛的中年教师,段宝国的青春岁月无怨无悔地奉献给了立德树人、教书育人的崇高事业。呵护学生,倾注爱心,是他不变的“师心”。他特别关怀班上的贫困生,多年来默默资助多个贫困高中生,为他们撑起一片希望的天空。
   全国优秀教师段宝国说:“看到这些孩子能够克服困难,实现自己的梦想,我觉得一切付出都是值得的。”
   桃李不言,下自成蹊;岁月变迁,初心不改。段宝国用自己的行动诠释着师者的担当和使命,把青春献给热爱,在平凡的课堂上潜心育人,浇灌出丰硕的果实,收获了整个春天。他就像一盏明灯,照亮了学生前行的道路;他又像一座灯塔,为无数教育工作者指引着方向。在他的身上,我们看到了教育的力量,看到了人性的光辉,看到了一位师者的匠心与坚守。



来源:都昌县融媒体中心 江建峰 张龙正 夏伟杰
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