其实，很早就想写一篇关于留守儿童的一些文字，奈何每想到这个话题总会触动我脆弱的神经，奈何自己想不出一些更好的应对方法。对我自己来说，作为一名出门在外的打工者，已为人夫为人父的切身体验者，近几年来，我对这一群体有了更多的体会。曾经的无视和淡漠，也为自己的子女带来了深深的影响。使我不得不在反思的同时，有了对这一群体的深切关注，思考如何去面对我们的子女，如何去关爱身边的每一位留守儿童。
留守儿童，这是在中国改革开放这一特定的环境下所形成的一个群体。随着社会政治
经济的快速发展，越来越多的青壮年农民离开家园，奔赴城市，把自己的子女留在老家，随之在广大农村也就有这一特殊的未成年人——留守儿童。据统计，全国已有留守儿童六千七百万，并逐年增加。所谓留守，也就是说父母双方或一方出去打工无法留在儿女身边的儿童，由爷爷奶奶，外公外婆，叔，伯，姨等亲属照顾。爷爷奶奶的溺爱或亲属由于不是自己亲生不敢严管，隔代或近亲属带来的教肓，造成对留守儿童的问题多多。
我有一双儿女，自小就在奶奶家长大，我所发现的问题是：懒惰，以自我为中心，很多事认为理所当然，缺乏同情心，不愿做
家庭作业，放学一回到家书包一甩，马上扭开电视开关，看他们所喜爱的动画片去了。对于奶奶所说的话是充耳不闻，甚至任性，娇横，与大人顶撞。而产生这一系列的问题根源是溺爱，也是受大人不好行为的影响。毕竟作为老人，他们无法意识到自己行为的对错，老一辈的他们大多所受到的文化程度有限，切以为给孩子一个温饱，在外不受人欺负，在家身体健康也就够了，至于性格，行为，学习也就爱莫能助了。
留守儿童，他们所存在的问题并不止这些，有的人喜欢在外惹事生非、有的人性格孤僻，不愿与人交流、有的人行为散漫，自私，以自我为中心，他们大多数在学习上不愿意主动问老师和同学。而玩水，乱花钱等一系列的问题让监护人无法管，老师不愿管。
作为父母，何尝不想留在儿女身边陪伴他们快乐地成长，作为儿女，又何尝不
希望自己的父母在家里，享受父母之爱？可是，面对现实这是一个两难的选择。父母回到家里守一两亩薄地过日子？这显然是不可能的。在权衡利弊的同时，他们只有无奈地选择了远方拼搏。有时候我在想，我们的政府，我们的社会到底能为这一群体做些什么？
笔者经常搜索网上，不乏有各式各样的有关留守儿童的话题，有这方面qq群，他们就这个话题讨论的并不多，也无法讨论出实质有效的对策。创建这个群的本意是好的，但真关心的人凤毛鳞角，这也是我的忧思所在。
杨光明，这是我所认识的第一位关爱留守儿童的老师。在我县义务创办了第一所留守儿童学校，为了教学设备，师资，奔走于社会各界；为身患绝症的学生发动父老乡亲们揖款。学校已成功开办了四年，可以说是呕心泣血，不计个人得失，人称‘傻’老师。每一年的寒暑假，当地的留儿童都可以免费地来到这所学校就读，每一年寒暑假都有
大学生来这里支教，带给孩子们知识、心理辅导、等一系列课程，让孩子们充实了知识的同时，在人格健全上也得到了提高。
无疑，杨光明老师是高尚的，他为家乡的留守儿童撑起了一片蓝天。我不知道在全国这样的学校还有多少？但是仅仅凭这几所学校又能解决多少问题呢？六千七百万留守儿童，我们该如何去面对？孩子，是祖国的花朵，民族的希望，我们的政府该做什么？孩子，是父母的骄傲，是爷爷奶奶的心头肉，面对自己的孩子，父母又该如何做？我们难道就这样束手无策？
记得上半年去参加儿子的家长会，教室坐的都是白发苍苍的老爷爷，老奶奶，他们大多是茫然地坐在那里交头接耳，有的接听
电话，有的呑云吐雾，他们根本不知道老师在说什么，对于自己的孙儿女在学校表现如何，成绩怎样？没有几个人去与老师互动，教室前方的墙壁上帖着一张全班学生成绩公佈表，更无几人去关注？恐怕不是开家长会，就连孩子的老师是谁都不知道？更不用说经常给老师打个电话了！你难道说他们不关心下一代吗？答案显然是否定的。
作为隔代或上一代的
教育，他们真的不知道如何做，他们不容易，他们或许该安享晚年了，但当他们坐在教室还要考虑，我那莱地还没浇水，我那饲养的鸡还没喂食……这难道不是为了儿子和儿媳好好还外面赚钱吗？我们又何能指责？
父母是孩子的第一任老师，而为了
生活，他们又无奈地将自己的孩子交给了自己的父母，这是纠心的痛，谁都不愿意看到。难道在教育方面就一点办法都没有吗？
我认为，父母不管走多远，不管有多累，你都得保留有老师的电话号码，至少一个星期要与班主任联系一次，了解孩子在学校的情况。作为班主任也应多多利用空闲的时间对本班的留守儿童有个充分的了解，留意他们的心理变化，学习态度。经常去家访，了解他们的生活，与他们的监护人进行沟通，使其积极配合学校共同教育。作为家长应在思想上去掉“教育孩子是学校的事情”这种错误的观念。孩子的根本问题在于心理问题，父母应该提升自己的素养和正确的人生价值观，才能告诉自己的父母该怎样教育孩子。
当孩子在做家庭作业时，电视是否对他们造成了干扰？你是否一次又一次放任他们无休止地看电视，玩耍？你是否一次又一次放任他们没有完成家庭作业？这些难道不值得每一位监护人去反思吗？监护人自己的知识有限，在学习上帮不上忙，但决对不能帮倒忙呀！
教育孩子，必须培养他们有爱心，懂得感恩，要让他们懂得父母在外打拼的不易。作为父母及监护人也应时时注意自己的行为，你平时不经意的一句话，一件小事都会对他们产生影响。孩子固然这样，那样的缺点，我们都有义务帮助他们改正，切莫把
责任归咎于学校和孩子身上，应该从自身找原因，我们自己的管教方式到底错在哪里？
关爱留守儿童还要靠的是政府应出台相关的政策，靠的是社会上有更多的有识之士共同去努力推动建立一些相关机制。靠的是学校在这一方面有针对性的措施。作为留守儿童，他们亲情缺失，家庭教肓缺失及监管缺位等等都是社会应该正视的问题。
留守儿童，留在心中隐隐的痛，我们没有理由去指责任何一方，我们应该携起手来，共同去面对，去关爱！
情满鄱湖 2015.9.21
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