记忆中的童年续2|鄱湖文苑 - 都昌在线，都昌人自己的网上社区

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我的老家: 芗溪乡

只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2016-04-12

关键词：记忆中的童年

代战友余**《记忆》序

　　　　　　　－及我印象中的余**

  小时候我们听过的每一个故事,开篇几乎都是:“很久很久以前”可见在我们每一个人的内心深处,都根深着对历史的神往：会纠着村子的起源不放，而不论大小；会缠着长辈们讲以前发生的事，而无论真假。对于历史，大人们的热衷程度决不亚于小孩子。要不然也不至于给历史剧这么高的收视率了！
  而童年则是每个人内心深处挥之不去的彩色云彩！记录童年，几乎大家都有过这种“冲动”：画画的拿画笔勾勒着童年；唱歌的拿旋律舞动着童年……，而我们，似乎什么都不是，什么都没有，于是这也成了我们淡忘的牵强！
  但余**是个例外！
  结识清可以说是偶然中的必然。因为我们虽非同村，但却是纯意义上的同乡－江西省九江市都昌县芗溪乡，两村相隔不过10余里。有必要介绍一下我们的高中－江西省九江市都昌蔡岭慈济中学：名字确实一般，它最大的特点是提供小学到初中到高中的“一条龙服务”，这在我们那种穷乡僻壤里着实的不简单。为了减轻小学生们上学的困难，教育部制定了“就近上学”的原则，也就是将小学教学点设置在家的直径2公里的范围之内。这也就意味着，在乡下上学相当于打游击，打一枪就得换一个地方，留村里读小学，在乡里上初中，去县里读高中。所以乡下的“毕业班”比城里的“换汤不换药”更具内涵，不仅是学习上个台阶，环境也会开阔一点。我就是走这条路子的。而清读完小学就应该是直接去了慈济中学读初中和高中了。
  印象中的清沉默寡言，不甚出众，因此我和他真正的熟识起来，是在高二成了同桌之后。那个时候，互联网刚起步，还轮不到我们这些边乡小野的人去琢磨。于是租小说，借课外书便以名正言顺的方式，因能帮助我们打发课余时间，而顺理成章的得以风靡！有时候情不自禁难免过界，但俗话说得好“常在水边走，难免会湿鞋”。我就清楚的记得，我有本《辽宁青年》就以“人赃俱获”的壮烈，牺牲在地理老师的眼皮底下。我好歹算是有骨气的，不肯求饶，没去讨要。但骨气毕竟有限得很，碰到在课堂上弄丢了图书馆里的书（你如果打算以后都不去图书馆，确实也可以不用理会），就顾不得骨气和面子了。写保证书无奈的成了我们同老师斗志斗勇的常用工具。
  言归正传，我什么类型的书都能来一下。清则较钟情于一种《杂文报》的报纸。他拿出一定的生活费来收集《杂文报》，它也蛮讲义气的将“愤世嫉俗”的偏执回赠给他！为此我没少“数落”他，他也不曾为之动摇，反倒是为之还击。对《杂文报》的些许分歧，未能阻隔我同清之间的来往，反倒增进了彼此性格之间的了解。为此他很为能找来“战友”一词，形容这份奇特的友情而“自鸣得意”并惺惺相惜。我也是，得意的其实不是这个词，而是交到了这样的朋友。
  正如他在本文后记中所述：“我们班还有两位情感比较丰富的同学（邵**和我）”，可见清也自认其实为情感丰富之人也。言语间的热情得不到嘴巴上的宣泄，自然而然的想到了寄情于纸笔，再加上班上又有一股习作的风气：邵尤金看多了武侠，心、手就痒痒了起来，也开始像模像样的描绘起心中的江湖来，只是不知道高考的时候，写到第几回了；至于我嘛，应该是受韩寒的影响吧，也常在笔记本上写些不知所云的稿子，但由于心太杂又缺少清的毅力与执着，往往开个头就“不得善终”了。
清的性格里面，最令我佩服的就是他的执着了！细细算来从高二的萌芽，遭遇高三的中断，再经历涉世后的磕磕碰碰，清的这篇童年小忆竟一直在向前延伸着！虽然速度甚微。因此当他激动的把完成了积压心上多年的夙愿的消息告诉我的时候，我也情不自禁的为之一动。当他嘱我为之作序之时，我便欣然应允，也想先睹为快。（呵呵，由于种种原因，未能按时交稿，深感惭愧。）
  写作对我们这班理科生来说，毕竟不是专业，多少还带有种抢文科生们饭碗的嫌疑。当你抱着这种态度来看这篇文章的时候，你就会不去过分的计较行文的粗糙，而会为字里行间所流露出来的对童年的留恋及怀念所深深的打动：你能脸不红心不跳的说自己小时候就没出过掉进粪坑的糗事吗？你能拍着胸脯说自己小时候就没怕过鬼吗？你能厚着脸皮说从没偷过或是想偷过隔壁家的东西的时候吗？你能昧着良心说你从来就没有过“为自己买了件新衣服而沾沾自喜”的虚荣吗？不能，都不能，我至少都不能！因为那也曾是我所有过的童年！
  在我看来，在遣词造句上，我觉得那段关于“偷赌”的描写，颇有点行家里手的味道！
  “我们沿着隐蔽的小道小心地绕过荆棘灌木，然后拨开树枝，张眼望去里面竟然是另一番天地：长约3米，宽约2米，高约1.5米的空间显现在我的眼前，地面全是用稻草铺成的，而周围也都用树枝遮好，各角落都已修整过，在里面丝毫听不见外面的声音，隔音效果很好不用担心外面的事情。我寻找到一块空地坐了下来，哇！还真软我暗暗称赞他们的精明居然能找到这样的地方。我扒开人群，只见一副黑黑的牌九在他们之间转来转去，各自都叠着厚厚的纸。”通过绕、拔、扒几个动词的形象运用，再加上对场地的精心布置的描写，一副有个小个子正悄悄的参与一群野小子偷偷的聚在一起赌牌九的画面，便伸展在我们读者的脑海里。通篇中类似这样的记叙描写，还有很多……。
  至于提到的童趣，往往都能给我留下较为深刻的印象：揭露“考场潜规则”，原来考试不仅仅关系到自己的个人荣辱，还会和学校及老师们的利益息息相关；遭遇“捡钱”，相信你也就明白了原来捡钱也并不就一定是件能让人愉快的喜事；至于“掉粪坑”，捧腹过后清也能给你留个倒霉和无辜的印象！……等等，不一而足！
  无论怎么样，该文确实已经达到了它原有的目标定位－记下童年。起码在看过之后，已经唤醒了我那尘封的童年。

　　　　清之战友曹*于2007年9月22日于深圳草埔奉上。

本帖提到的人: @猴哥 @danjf928 @付巧珍 @yc2015 @陈江1989 @qq454013932