童年记忆三首：乡校旧事
文/冯期武
（一）独行求学路
晨星寥落晓风侵，孑影斜长巷陌深。
霜履沙沙穿雾霭，书囊簌簌伴蛩音。
千回石径量孤胆，几处炊烟暖冷襟。
忽听学堂钟磬响，奔雷足下破云岑。
(二）煤油灯下耕读夜
豆火摇窗墨色稠，昏黄洇纸字痕浮。
针穿母手缝长夜，笔走方圆策陋舟。
烟染鼻端犹奋力，蛾投焰底未回眸。
多年仍记灯花爆，落作襟前雪满头。
（三）闭门思过堂
喧哗骤止门闩落，斜日驳斑爬旧棂。
壁粉莹莹窥面颊，尘光柱柱刻心刑。
蚁巡地缝寻仙路，指画窗霜数晚星。
忽见师台投户槛，春风已就月痕青。
创作思路：
第一首《独行求学路》以“独自上下学”为素材，通过“晨星寥落”、“霜履沙沙”等意象表现孤身上学的清冷，尾联以“钟磬响”与“奔雷足下”的动静对比，突显学童迫切与坚毅。
第二首《灯下耕读夜》以“煤油灯下写作业”为素材，聚焦煤油灯下的细节：以“豆火摇窗”、“烟染鼻端”写照明艰辛，“针穿母手”与“笔走方圆”形成双线叙事，暗合慈母伴读之情。
第三首《闭门思过堂》以“违纪被关学”为素材，刻画禁闭室的心理体验：“壁粉莹莹”、“尘光柱柱”强化空间压迫感，尾句“春风就月色”喻指师长宽恕带来的释然，体现教育中的温度与成长。
三首均严格遵循七律平仄对仗规则，押平水韵，通过童年切片展现上世纪求学记忆的典型场景。
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