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“补爱”比“补课”更重要-------学魁教育都昌分校 [复制链接]

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县城(都昌镇)
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2012-10-02
— 本帖被 鄱阳湖 从 民众呼声 移动到本区(2012-10-02) —
关键词: 学魁教育

  • “补爱”比“补课”更重要
    学魁教育不提倡盲目的补课,提倡的是让学生快捷、简单、轻松的学习,顺便得高分!让学生在学习中得到尊重、认同、快乐、新鲜、偶像、安全~~~~~
  • 求学热线:5213933       地址:东风大道电信局对面四楼  (小学至高中N对1个性化辅导)      
  •   2012年,全国学习辅导培训市场呈现出一片火爆,学大、尚学等“一对一”辅导不断拓展分校,以东湖中学、实验小学为代表的各类网校生源也在稳步增加。透过学辅市场的火爆这一表象,人们也在思考一个本质的问题:究竟是什么样的学生上此类辅导班?学习成绩“差”的学生,问题出在哪里?只需补课就能解决问题吗?!那些普通的辅导班有用吗??
      现象
      70%的“差生”最需要的是“补爱”
      初中成绩大幅下滑的学生多属此类
      在学辅机构时补习的学生绝大多数是学习成绩不理想的“差生”。家长往往认为孩子“智商一般”或者“不会学”,于是把孩子送来补习,希望借助名师的点拨和开小灶帮孩子提高成绩。事实却与家长的意愿大相径庭,很多“差生”是因父母教育不当而“不愿学”或“不会学”甚至成绩大幅下滑的。记者在两家学辅机构里采访得知,因父母关爱不够或教育方式不当而导致孩子“厌学”以至于发展成“问题学生”的案例高达70%-80%,其中很多学生都是“小学成绩优秀、初二成绩‘出溜’到中下游”。一位“一对一辅导”的教学主管表示,家长认为孩子上初中后学习方法不适应,事实上,除了学科的增多和教师讲课的灵活性加大外,家长的教育方法对孩子的学习兴趣和信心起着决定性作用,因此,“对于这类‘差生’来说,‘补爱’比‘补课’更为重要。”
      某网校资深心理咨询专家郑老师通过大量的案例发现:“差生”父母对孩子缺少关爱主要表现在四个方面:一、父母学历低,对孩子管理方式粗暴;二、家长在物质上“溺爱”孩子,但对孩子的精神需求方面关注度很低;三、父母很优秀,但是忙于工作或忙于生意,基本不管孩子,放任自流,家庭成员间情感淡漠。四,夫妻间长时间感情不和,冷落孩子的身心成长。
      郑老师坦言:“问题学生”的背后一定有不称职的“问题家长”。孩子是父母的一面镜子,问题出在孩子身上,原因却在父母身上。孩子的生命历程中,经历几个不同阶段,称职的家长在不同阶段给予孩子不同的爱和不同的教育,而不是一成不变的教育。因此,如果家长不改变不合理的教育方法,孩子在学习上的“问题”是得不到根本解决的。也就是说,在这种情形下,单纯靠学辅机构的学科补习,很难达到预期效果。
      案例
      补课——家长认为孩子学习有问题
      真相——粗暴教育制造“差生”
      案例:在父母眼中,东子上小学时是一个品学兼优、听话的好孩子,可上中学后,他就“逆反”了:从初一到初二,他的成绩越来越差,变成了班里倒数第四名。在几次争执中,东子还动手打了父亲。
      老师见到东子时,他双眉紧锁,用敌视的目光打量周围人,对所有问题都敷衍回答。老师柔和地说,东子,你有什么不开心的事都可以讲出来,让我分担你的委屈和伤心,好吗?这句话让东子紧绷的神经松弛了下来,他用柔弱的目光看着老师:“真的吗?”接着,东子哭诉道:“从小到大,都没有人真正了解我在想什么。父母虽然嘴上叫我‘宝贝’但一直像看守‘犯人’一样管着我。写作业时,父母就搬一个板凳坐在旁边看着。如果父母有事,就叫来姑姑、奶奶、姥姥倒班‘监督’我。我喜欢篮球,但因为成绩不好,父母剥夺了我玩的权利,从不让我摸球。有一次没考好,他们惩罚我,连生日也没给我过!我恨他们,恨他们把我当‘囚犯’一样管教!”
      专家解读:东子处于青春期,成人感意识很强。需要独立的私密空间,独立的人格和权利,更是需要被家长、老师、同学、社会尊重和认可,但是此时的父母不知孩子的精神需求,仍然用陈旧、保守、落后的管理方法“说教”、“约束”、“看守”已进入青春期的孩子,引起了东子的不满和反抗,因为父母给的恰恰是他不需要的,他需要的恰恰又得不到。青春期孩子的反应是感性的,冲动的,攻击性很强,因此,东子在冲动中打了“管教”他的父亲。
      心理专家先是让东子宣泄了他多年来对父母的不满,然后又引导他意识到,父母的方法虽然欠妥,但出发点是好的。不管什么理由,孩子动手打父亲都有悖伦理。另一方面,心理专家也让东子的父母改变教育方法,帮助孩子顺利度过青春期。平时耐心倾听孩子的心声,及时了解孩子的需求和困惑,在学习方面,学会“放手”,让东子成为学习的主人,家长成为孩子的领路人。
      在心理专家的指导下,东子向父母由衷地赔礼道歉,还平生第一次给妈妈送了新年礼物。东子的父母不再“看守”孩子的学习,他们更多地关心孩子的需求。凡是孩子的事情都与孩子商量或提出合理化建议,渐渐的,父母与孩子的关系融洽、默契起来。经过一段时间的调整,再加上辅导班老师的助力,东子不仅能够按时完成作业,认真学习,而且成绩也稳步上升。期末考试时,东子竟一跃进入了前十名。
      提醒
      “补爱”不是让家长“溺爱”
      建立家长学校,当父母也是需要学习的
      多年从事“一对一辅导”工作的游胜昌老师提醒家长现担任学魁教育首席心理咨询师,衡量的一个标准就是“家长知道孩子在想什么”。近几年,到学辅机构补课的“富二代”比例也在上升,这些孩子在物质上深受父母“溺爱”,有的高中生一个月就能花费1万多元,不少孩子还是由“全职妈妈”照料,可是父母除了“要什么给买什么”外,几乎没有与孩子的心灵交流,更不知道孩子何时染上了烟瘾或者结交了社会上的朋友。溺爱多,关爱少,这样的孩子同样需要“补爱”。
      在采访中,记者不止一次听到学辅机构的老师发出这样的呼吁:应该建立家长学校,让家长们学会如何做一个合格的父母,这样补习班里的“问题孩子”才会越来越少。老师们表示,家长对孩子的一生都有重要影响,想当一个称职的家长也是需要经过学习的。虽然每一位家长都是爱孩子的,也都希望孩子学有所成。但是家长往往不知道自己怎样做才能让孩子健全成长,怎样做才能创设有利于孩子健康发展的家庭环境。当家长不能顺应成长规律引导孩子,孩子就会出现成长缺陷,而这种缺失和不健全,一定会表现在发展的各个方面,在学习上就会表现为缺乏动力和兴趣,甚至严重到厌学。因此每一位真正爱孩子、对孩子有期望的家长,都应该学习成为合格的父母,为孩子的一生发展负责。
                            在以上发生的种种现象,孩子的学习成绩差有很大一部分是家长的原因,也是亲子教育的原因;另一部分就是孩子的学习方法的原因。
    正是在这特殊的形势下学魁教育都昌分校推出了小学16年级珠心算(一分钟速算30天成为速算天才)让孩子在快乐新颖的教学模式中快乐学好数学,让孩子对数学越来越有兴趣外加五星级托辅让您的孩子全方位的成长。针对初中和高中学魁重磅堆出N对1个性化辅导就是(一个学生拥有一个团队,一个学生制定一套教学方案)。让您的孩子快乐学习。

    1对1辅导与传统家教的区别
        从悄然兴起到风靡各地,1对1辅导市场迅速升温,在校外培训行业引起了广泛关注,传统家教市场面临严重“冲击”。有业内人士甚至预言,“1对1”最终将完全取代传统家教而在培训市场“独霸一方”。

        为何“1对1”辅导能风靡各地,被广大家长和学生接受?它与传统的家教又有什么区别呢?

        传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生,一般都是在学生家里或教师家里进行辅导,虽然价格较便宜,但是在教学质量、辅导效果、督导性等方面非常欠缺;传统家教内容比较单一,不系统、不连贯,缺少针对性的随机讲解或答疑;老师盲目的向学生灌输知识点,无法调动孩子的自主学习能力,学习效果也无法长久保持。

        “1对1”作为一种全新的辅导模式,实质上是以受教育者的个性差异为依据,以学生为中心,让每一个学生都找到适合自己个性发展的独特领域,并以个性充分发展、人格健全为目标的教育模式。

    优势尽显的“1对1”:

    一、新型教育辅导模式

    专职咨询老师通过和学生、家长的交流,把脉学生的具体学习情况,然后有针对性的制定教学方案,用适用于辅导对象的教学方案进行授课,遵循“适合就是最好的”原则,凭借着重点院校一流的师资、顶尖的高材生,以专业的服务团队,为学生提供全方面的高端教育服务。

    二、高素质的师资队伍

    学魁个性化辅导中心的所有老师,在上岗前经过专家委员会的笔试、面试、已有成绩、创造力测试、人品考核等层层删选并经过专业的教育理念及形象礼仪知识方面的培训,才能成为我中心的老师。

    三、良好的学习环境

    专门设计个性化辅导专业教室,教学配套设施齐全,有良好的学习氛围。

    四、完善的教学管理

    在辅导过程中,学魁个性化辅导中心仍会通过电话、家访与家长保持联系,并时刻虚心听取家长意见,及时分析、调整教学方法,有效的保证学员学习成绩的不断提高。在每次授课完毕,家长、学员都会在教学信息反馈表上签字,以确认老师的教学时间,并备注迟到、调课、缺勤等情况。

    在辅导一段时间后,中心会通过月考等方式来检验辅导效果,专职教务老师对教学成绩进行全程的监督,结合明确辅导效果的签约协议,从而使教学质量得到切实的提高。

    五、卓越的学生服务

    我中心设有专职教务老师,负责学生的教务管理。在辅导过程中,我们不仅仅注重学员的学习情况,更加重视学员是否有一个平衡的心态,和良好的道德表现。专职的教务老师都会对学生的心理有一定的了解,从根本上解决影响学生的心理问题,并且运用心理学知识和学员进行有效的沟通,以此促进教学的质量,解决学员根本性问题。

    六、一流的学习效果

          学魁个性化辅导中心针对学员的现有学习状况做出科学测评,根据学员的薄弱环节确定辅导课时总量,和学员接受辅导成绩上升空间的多少,再与家长双方协商出学习的目标承诺,有针对性的辅导。学魁个性化辅导中心依托学魁教育集团优秀的师资团队,与国内众多具有影响力的知名中小学保持密切的联系,熟悉教育改革动向,洞察考试命题规律,将考纲考点知识化,将应考知识习题化,强化针对性、方法性训练,使学生综合能力得到提高。

        学魁个性化辅导凭借最具特色的教育辅导优势,帮助学员在学习生涯的关键阶段插上“腾飞的翅膀”。并肩负着师德与责任,引领与倡导着课外辅导教育的新理念!

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鄱阳湖 积分 -50 扣分专用:明显版块错误,乱发版块。 2012-10-02
天山飞雪_ 积分 +10 加分专用:支持在线分享精神。 2012-10-02
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只看该作者 沙发  发表于: 2012-10-02
是的

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只看该作者 板凳  发表于: 2012-10-02
很不错。。。

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只看该作者 地板  发表于: 2012-10-02
顶一下

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只看该作者 地下室  发表于: 2012-10-02
广告好

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只看该作者 5楼 发表于: 2012-10-02
怎么收费呢

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只看该作者 6楼 发表于: 2012-10-02
怎么补爱啊

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只看该作者 7楼 发表于: 2012-10-02
呵呵

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只看该作者 8楼 发表于: 2012-10-02
还补爱
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只看该作者 9楼 发表于: 2012-10-02
是的
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