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教育是国之大计、党之大计，抓好教育工作，是满足全县人民群众日益增长的教育需求、推进全县教育高质量发展的关键保障。县教育体育局秉持办人民满意教育的宗旨，突出民生重点，积极深化教育改革，全力优化教育管理，用心用情解决群众急难愁盼问题，真正让学生安心、家长放心、群众顺心。 今年秋季开学，我县全面推行义务教育入学“高效办成一件事”线上报名和起始年级随机均衡编班等工作改革，全县所有义务教育阶段学校起始年级新生全部纳入“阳光编班”，杜绝任何形式的重点班、快慢班、实验班、教工子女班。8月31日，我县2024年义务教育学校“阳光编班”现场会在湖滨学校举行，现场邀请了县纪委监委工作人员、县人大代表、县政协委员、教师代表、家长代表及新闻媒体进行全程监督，圆满完成了义教阶段起始年级6803名新生的电脑摇号编班工作。 学生家长巴小云说： “今年我县首次在全县义务教育起始年级全面进行电脑摇号编班，听到这个消息时，我心里很高兴。分班那天，我作为家长代表早早地来到现场，全程参与本次电脑摇号编班活动。我觉得这个过程非常的公开透明，不仅是学生进行电脑随机摇号分班，搭建好的班主任及任课教师团队也是随机抽签产生的。我的小孩非常幸运，赶上了好时代，同时我也告诉我的孩子，无论在什么班级，自己的努力才最重要。” 阳光编班活动意义重大，确保了教育公平，使每位学生都能在公平的环境中享受教育资源，打破了人为干预和不公平现象，促进了学生的多元化交流，避免标签化，让学生有机会展现潜力。同时也增强了学校公信力，调动广大教师教书育人的积极性，体现学校公正公平的管理理念，赢得各方信任，提升了学校声誉和形象。 县教育体育局教育股副股长黄铭说：“今年，我县开展的‘阳光分班’工作，不仅还原了社会正常形态，有效解决择校热、择班热、大班额等现象，还促进了教育公平，实现教育机会均等，让教育的雨露能均衡地洒向每一个孩子，有力推动我县基础教育均衡发展。” 受城镇化建设及出生人口减少的影响，近年来，我县农村就读学生不断减少，特别是近一两年出现加速减少的现象。为进一步优化农村学校资源配置，全面提高农村义务教育教学质量，县教体局根据省市有关优化县域义务教育资源配置的要求，结合我县实际，积极开展小规模学校撤点并校工作。 左里镇中心小学党支部书记高永平说：“我们左里镇原来有13所教学点，其中有12所小规模教学点共有155名学生，2024年秋季全部被撤并。在撤并前，我镇召开了由政府、学校、家长参与的听证会，并充分听取了家长的意见。对于撤并的学生，我们根据家长的意愿，可以就近就读。对于接送比较困难的家庭，我们安排到中心小学寄宿。这些孩子在我们学校，在这个大集体当中，生活得更加阳光，更加活泼，成绩也稳步上升。” 左里镇中心小学学生蔡学茜说：“以前我在左里林山小学教学点学习，班上仅有几名学生，感觉没有什么学习氛围。下半年来到中心小学，我分到四（2）班，班上有38人，我感受到大集体的温馨，学习氛围很浓。” 2024年秋季，我县撤并农村小规模教学点174所，妥善安置学生1907名，教师563名。 县教育体育局党委书记、局长余朝松介绍道：“我们在妥善做好撤并学校学生、教师安置工作的同时，也对闲置教育资源积极做好调配，既优化了农村教育资源配置，也满足了农村学生及家长对优质教育资源的需求。下一步，县教育体育局将认真贯彻落实党的教育方针，以提升教育质量为核心目标，加大教育资源投入，推进教育公平，持续深化教育综合改革，努力办好都昌县人民满意教育。”
来源：都昌县融媒体中心 江传曌 程南轩（实习）
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