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县城(都昌镇)
虞宗凡的从教生涯


   虞宗凡,1940年生于鄱阳。1962年九江大学毕业分来都昌三汊港中学教书。1970年调都昌县一中任教,历任教师、教导主任、副校长,1984年任校长。1999年退居二线,2000年退休。1971年加入中国共产党。是九江市人民代表大会第八届、第九届、第十届、第十一届代表,中学高级教师,都昌县十佳校长,九江市优秀教师。
   当教师的如歌岁月
   1962年8月虞宗凡在九江大学毕业后,被分配来都昌三汊港中学,当月16日他背着行旅,步行七个多小时来到了三汊港中学。在这里开始了他的教师生涯。
   打响第一炮  
   一到三汊港中学,学校领导就把初三(2)班班务和语文课交给虞宗凡,他既感谢领导的信任,又感到有很大压力。三汊港中学当时是江西省12所农村重点中学之一,教育质量好,升学率高,不仅在全县叫得响,在省内也有一定的影响。同年他们初三(1)、初三(3)两个班都是由经验丰富踏实肯干的老教师带班任课。自己初出茅庐,毫无经验,书本知识也有限。能胜任吗?世上无难事,只怕有心人。他暗下决心,于是几乎每天晚上都是一灯如豆,埋头深钻教材,认真备课,详写教案,直到深夜。白天虚心向老教师请教。他总是有意把自己课程进度拉后点,先听同级老师的课,以便发现不足及时弥补。同时,他注意收集学生们的反映,不断改进教学。课堂上他激情飞扬,引导学生主动学习,认真听讲,勤于思考,大胆争论,双向互动。他认为语文课文以载道,道是要情去感染的,而不应是冷冰冰的说教。两小时的作文课,也令学生头疼。每次作文课,讲完题目要求后,他也当场写一篇同题目的文章与学生交流。批改尽量当面进行,使学生知其然也知其所以然。课余时间组织学生出墙报、办小报,举办小型读书会。因为学生有了兴趣,师生双方都十分投人,故课堂效果还不错。学生从前怕上语文课,现在盼上语文课。写作能力也有提高。熊隆吉同学就是一例子,他接班时,熊隆吉作文勉强及格,而在第二年全校“六一”征文比赛中,熊隆吉以《乡村四月闲人少》夺得第二名。
   班务工作,他从关心爱护学生入手,把学生们看成自己的弟弟妹妹,和学生们打成一片,同学生们一起早上做操跑步,下午打球唱歌,供书给学生们看。课内是师生,课外是朋友。他善于同学生沟通,了解学生们的要求,帮学生们解决困难。有时同学病了,他带学生上医院,碰到困难的掏钱帮买药,师生有了感情,老师的话灵了,学生纪律性强了,学习成绩也慢慢上来了。詹杏生是班上小同学,脑子灵活,贪玩,课堂上有时出老师洋相。有次与母亲闹翻逃学。虞老师当即家访,发现这一学生的母亲要求过高过严,动不动就打骂。他没有简单地把这一学生找来批评一顿了事,而是先做通家长的工作,指出她儿子的优点和特点,多表扬少批评,莫打骂。因为詹杏生自尊心特强。过后,他加强与这一学生的接触。詹杏生喜欢打篮球、乒乓球,虞老师就抽空和其一道玩球。詹杏生组织能力强,虞老师就让詹杏生组织球赛,并担任裁判,詹杏生很有成就感,和虞老师很快亲近起来。学习上努力,生活上紧张,上课不再捣乱,而且帮助老师维持课堂秩序。
   一分耕耘,一分收获。初三(2)基础不是太好,可毕业时被评为优秀班。中考时三个班成绩都不错,初三(2)位居第二,有七个学生考取了高中和师范,还有一个学生以优异成绩考上了九江市第一中学,这在当时升学率算是较高的。时任校长赵家琳同志对虞宗凡一年来的表现很是满意,“小伙子,不错,打响了第一炮”。
   在艰苦环境中铸就师德    
   为人师表,首先要为生师表。师德是师表的核心。优良师德必须在艰苦环境中铸就。几十年来,虞宗凡在教育战上迎着困难上,挑着重担行,锻炼体魄及磨练意志。
   六十年代末,三汊港中学奉命迁往十里外的幸福水库。那里什么也没有,一切要自力更生自己动手。为了建宿舍要在田里锹砖挑砖,路程有500多米,一天几十趟。几天下来,肩膀先是又红又肿又痒又痛,再就是皮破血流只痛不痒,最后结成老茧,不痛不痒。一个多月凭着一根扁担,他和同事带领一群年纪较大的男生硬是把几千块砖挑到宿舍工地。挑土砖,路近,休息方便人还好受一点,可还有更重更累的活要干,学校安排师生把一栋两层砖木结构教学楼拆倒,把木料、砖瓦全搬到幸福水库。路不好,更无钱雇拖拉机(当时三汊港也没有汽车),全靠师生抬挑、土车推。为了提高效率,从未摸过土车的虞老师也学会了推土车,一天两趟,来回40里,上坡下坡,翻山越岭。他凭着身材高大的优势,与同事暗地较劲,推着车走得快干得欢。一路上学生看着他,都露出惊讶敬佩的目光。
   秋天种油菜,田里要撒猪栏粪做底肥。学校农工只有三人,都要用牛耕田耙地干技术活,撒栏粪就没有人手了。虞宗凡自告奋勇下田撒了起来,干了不到一小时,阵阵猪粪臭气直冲脑门,令人不断恶心作呕,吃饭时鼻内仍满是异味,似乎用肥皂怎么也洗不干净,晚上脑袋昏昏沉沉,难以入睡。第二天他还是坚持干,直到几亩油菜田底肥撒完。老农工段兴才同志说:“虞老师能干好这样又脏又累的农活,真不像一个老师啊!”他听了心里热呼呼的,因为在当时,这可是最高奖赏。
   虞老师在三汊港中学工作了八年,在艰苦的环境里得到磨炼,因此他更热爱学生,热爱教育事业,热爱教师这个职业了。学生把他当做表率。1970年下半年他奉调到都昌县县中工作,班上学生有的暗中抹泪,舍不得虞老师离开。其实他又何尝舍得呢!调令早已到了,他一拖再拖,直到后来县教育组(局)反映他工资关系已转往县中,才不得不走。十年廿年后还有不少当年三汊港中学学生到县城办事,总要到县一中来看看心中念叨的虞老师,叙叙旧。谈到当年的学习生活时,学生总是深情地说:尽管当时文革期间三汊港中学也受到干扰,但因学校有一批好老师,我们这些学生还是学到了不少知识,老师们的表率作用,对我们人格的形成,品德的培养,都起了很大的作用,真是感谢你们!
   当校长的清白人生
   虞宗凡调入县一中后,工作劲头更足了,逐渐得到了领导的青睐和组织的认可,他从一个普通教师提升到教导主任、副校长,一步一个脚印走过来,可当1984年下半年组织上要其担任县中校长时,他如履薄冰,恐辱使命,他深知这副担子沉重,数以千计的青少年教育成长的责任落在肩上,教育竞争又日趋激烈;校舍陈旧,设备简陋,资金困难,要想办好,谈何容易。面对这些问题和困难,他没有气馁,团结带领班子成员,积极开展工作,夯实基础。功夫不负苦心人,他多年的努力终于得到了回报。他在任期间,学校规模不断扩大,班级从20多个发展到40多个,学生从1000多人发展到3000多人,校园面积也扩展了五分之一,校舍旧貌换新颜,先后建三层十二间实验教室的科技楼,2500平方米的五层综合楼,可供数千人用膳的厨房和膳厅,四幢155户配套齐全的教工宿舍。由于县财政困难,这上千万元投入资金大部分是学校自筹和教师集资(如沿湖路边的教工宿舍)解决的,教学质量一年上一个台阶,跻身全省重点中学行列,市内一流省内知名。高考录取人数更是一路飚升,高考上线人数从1984年166人,到1999年600人,15年间共计5600多人上线。1995年时任省委书记的吴官正来校考察,看到县中历年高考录取人数一览表,称赞说:“你们学校办得不错,老师有水平,考取了这么多人!”
   虞宗凡在任十五年来,县一中之所以能取得上述成绩,用他本人的话来说应归功于有一个团结善战的领导班子。一个好班子起决定的因素还是在于有一个好“班长”。做为一把手,他充分发挥班子成员的作用。对下属放手放心,让班子成员有职有权。由于一中班子团结一心,步调一致,在校内外都有较高的威望。同时,他还积极推进管理和制度方面的一些改革。如1997年试行招聘制,上一级招聘下一级,班主任招聘科任老师,一级对一级负责,工作成效与奖金津贴挂钩,力度虽不大,震动却不小,推动了工作。在一些制度上,如职称评定,住房分配方面进行改革,指导思想是重贡献看实绩,纠正只重文凭和资格的偏差,做到公平、公正、公开,极大地调动了教职工的工作积极性。
   金钱面前不伸手,地位面前不动心
   1996年县税务部门为征收个人所得税作准备,来县中调研教工工资奖金津贴情况,点名要查校长的工资、津贴、奖金,结果发现虞宗凡校长比副职少,副职又比骨干教师少。因为县中早有规定,奖金向教学第一线人员倾斜,津贴与课时挂钩。1990年风传他的职务要变动,可能改管学校党务。有人劝他去找找有关领导,他却说:“我是教师出身,教书是本份,变就变吧”。一如既往,照常上班。原县中党支部书记(后任县人大副主任)冯世传同志说:“老虞真有点高风亮节的味道!”
   坚持任人唯贤,鼓舞了士气    
   他在选用干部时,一直坚持任人唯贤,好中选优。从优秀教师中选班主任,从优秀班主任中选年级组长,从优秀科任教师中选教研组长,学校中层干部和校级班子也是这样层层挑选上来的。这种作法,既保证了干部们的高质量,也鼓舞了士气,大家觉得在县中有干头、有奔头。
   公事公办拒收礼    
   有的人想调进县中;有的家长想送子女来县中读书;有的包工头想承包县中建设工程;他们除了请领导打招呼找熟人拉关系外,还送礼送红包。他一律谢绝,按学校的有关规定办,县中调进教师有4条规定:一是工作需要,二是到高三试讲,三是教务处组织听课评议,四是校长办公会拍板定案。有一个外校老师白天已经试讲,评议会通过,校长办公会也同意接收。那位教师不放心,晚上到他家打听消息,悄悄把一枚金戒指放在沙发上。第二天他发现后立即送还了那位教师。1998年教工集资建造宿舍时,采用招标方式,事前他带着班子成员,实地考察竞标公司的建筑工程质量。招标时请来分管县长、建设局长、监理站长等来指导监督。工程开工后,他抽调4名同志专职检查工程质量、督促工程进度。发现问题立即交涉,决不含糊。有人背后骂他:“死脑筋,有钱都不晓得要,稍微松一点,钱就来了”可他在金钱面前不动摇,依然我行我素,他认为这样做自己也心安理得,对得起老师,对得起良心。
   不搞特权,不要照顾    
   学校办重点班,他一个女儿符合了条件进去了,另外几个不符合条件就没有进去。有老师好心地说:“校长自己的子女进重点班,我们不会有意见”。他不这么想,校长的子女可以照顾,老师的子女呢?如果也照顾,那这个学校还能办好吗?如果不照顾,不是当校长就有特权吗?至今说起来,他老伴还埋怨他不关心女儿的前途。他一个亲侄子转来县中读书,总务处未收借读费,他得知后立即补交,直到户口转来为止。
   虞宗凡校长的一言一行,老师看在眼里记在心里。1999年学校班子换届时,虞宗凡赢得全校师生和来征求意见的县领导的好评。他退休以后,时任县长的赵伟同志几次在县教育相关会议上说:“县一中老校长虞宗凡同志,两袖清风,一身正气,以人格魅力感染人,真值得我们大家学习”。( 乡土拾贝 都昌不会忘记县一中供稿)
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只看该作者 沙发  发表于: 01-01
上世纪八十年代末在县一中读书,虞宗凡就是我们的校长,记得还给我们上过几节政治课,口音有点特别!

致敬我们的老校长,祝晚年安康!!


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只看该作者 地板  发表于: 01-01
祝老校长身体康健!

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只看该作者 地下室  发表于: 01-01
致敬我们的老校长,祝晚年安康!!

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只看该作者 5楼 发表于: 01-01
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我的老家
县城(都昌镇)
只看该作者 7楼 发表于: 01-02
1980高中毕业时,他是学校的教导主任,他教政治课,可惜没带我们班的课。

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我的老家
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只看该作者 8楼 发表于: 01-02
校领导好,教师就有奔头!点赞!!!

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我的老家
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只看该作者 9楼 发表于: 01-02
               祝福老校长身体康健!
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