冯思思：坚守乡村教育一线的“追光者”|今日都昌 - 都昌在线，都昌人自己的网上社区

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2023-09-09

在左里镇中心小学，有这样一位乡村教师，在生活中，她像呵护自己的孩子一样关爱每一个学生的成长，和学生做朋友，用爱心滋润着他们的心田，引导着他们的人生航向。她就是坚守乡村教育一线的乡村教师冯思思。

2018年，冯思思成为一名乡村教师，初登“三尺讲台”，她就默默地高标准严格要求自己。要处处做学生的表率，真心关爱每一个学生。对于学习困难和家庭困难的学生更是倾注了大量的心血，耐心辅导、真诚关爱、热心帮助，让他们具有刻苦学习、立志成才的信心。
在课堂教学中，冯思思通过“合作式、交往式、讨论式”等学习方式努力为学生创设情景感悟、自主学习交流这种宽松、民主的学习氛围，为学生达成学习目标提供丰富的学习资源，让学生亲自体验尝试、亲自动手，课堂上出现了生动、活泼的局面。

她有个叫蔡永杰的学生，学习基础薄弱，并且特别贪玩。在一次偶然的机会中，冯思思发现他的记忆力很好。于是主动邀请他参加学校举办的诗词抢答比赛活动，后来他以第一名的成绩脱颖而出，并且还代表学校去县城参加了诗词抢答比赛，也获得了优异的成绩。蔡永杰自从参加完这次比赛后，也体验到了学习带来的成就感，从此以后就特别爱学习，也对语文古诗文产生了很浓厚的兴趣，后来在小考、中考中都取得了很好的成绩。

针对农村学生学习习惯和封闭的心理特点，冯思思特别注意借助耐心的个别谈话、家访工作教育启发学生，善于用发展的眼光鼓励学生自主学习。冯思思任教的六年级班上有个叫刘子毅的学生，很喜欢阅读，特别喜欢读鲁迅的作品，知识面也比较广。因此，上课的时候冯思思就经常让他回答问题，不断激发了他的学习兴趣，还经常鼓励他参加学校举办的各种活动，鼓励、指点他担任校园活动的小主持人。从那以后，他的学习由被动转变为主动，成绩也是一路飙升。

教师的工作对象，是一个个心灵纯洁的学生，他们的模仿力很强，时时刻刻以教师为榜样。教师的言行举止，对学生产生着耳濡目染的影响。冯思思认为，“身教重于言教”就要求教师时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到模范、榜样的作用，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。为此，冯思思认真参加各类师德教育活动和政治学习，采用集体学习和个人自修，树立“甘为人梯、真诚奉献、乐育英才”的教育信念，在平凡的教学岗位上实现自己的人生价值。
“人生的路没有永远的成功，只有永远的奋斗，我要不断地完善自我，在这平凡的‘三尺讲台’奉献自己的全部力量。”扎根乡村教育，冯思思觉得自己的坚守很有意义。（江建峰）

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都昌婷婷	积分 +10	加分专用：支持在线分享精神。	2023-09-09
快乐生活罗	积分 +21	加分专用：支持在线分享精神。	2023-09-09