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县特教学校：推进特色化办学助力特殊学生融入社会 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2022-11-04

十年砥砺深耕、十载奋楫笃行，都昌县特殊教育学校2000年创校，2016年整体搬迁至新校区后，狠抓特色教育教学工作，推进管理改革创新，教育教学质量稳步提升，校园文化特色日益鲜明，一批又一批特殊学生用知识和技能改变了命运，乐观自信的融入社会，过上了自食其力的幸福生活。

在县特教学校的操场上，同学们正嬉笑奔跑着，他们脸上洋溢着青春的活力；在他们当中，有的学生被搀扶着，有的坐在轮椅上。就读县特教学校二年级的曹泽轩正是这群特殊学生中的一员，因从小身体缺陷，无法行动，只能靠轮椅出行，但他和他的家庭并未放弃求学、求医的念头，在坚持治疗的同时，他的奶奶还一直陪伴他在特教学校学习。

学生家长邱园凤告诉记者，他听见很多村民说，特殊学校对小孩很好，老师对小孩，就好像自己的亲父母一样，真的很感谢他们。小孩改变了很多，以前在家是一个人，很孤独，现在在这么多人面前，有些时候和小朋友在一起玩，聊聊天，他很开心，他觉得自己很自信，他现在认识很多字。
都昌县特教学校于2000年创办，现已发展成九江地区县级规模最大的特教学校，2022年秋季在籍学生248人，开设21个教学班，公办教师40人，先后两次被省教育厅评为“江西省特殊教育先进单位”，连续在我县教体局综合督导评估中被评为先进单位。

据学校负责人介绍，近十年来，在党委、政府的关心支持下，学校最大的改变在于：校园环境的变化、校园面积的扩大、校园设施的改善。
县特教学校校长董学艺告诉记者，学校还有老师的变化，以前的老师都是从普校调过来的，都是一些年纪比较大的，但是近几年来，我们都从特殊教育大学里面、特殊教育专业毕业生里面，招收一批学生过来，现在这些学生都成为学校的中流砥柱。

我县高度重视发展特殊教育事业，持续加大特殊教育的投入，为我县特殊教育的发展奠定了坚实基础，充分保障了残疾儿童的受教育权，确保了教育公平，促使我县特殊教育办学条件实现了跨越式发展，进入全省一流行列，也让更多的特殊儿童可以接受到专业的教育。

为了能让残疾儿童更好地融入社会，像普通人一样有尊严的生活，县特教学校在特色办学方面进行了积极探索，从课程改革、职业培训、送教上门服务活动等方面全力推进素质教育，赢得社会和家长的高度赞誉。
县特教学校校长董学艺告诉记者，学校一方面要传授他们一些知识，另一方面还要传授一些技能。学校也结合都昌县的一些特色，特别是都昌县缝纫服装厂比较多，所以这些学生走上社会，他今后要以养活自己，不给国家、不给自己的家庭增加负担，这也是学校办职业教育的初衷，也得到了家长的认可。