自师德师风教育活动月开展以来，我们督查小组真对所辖属的五乡十一所中，小学校的活动开展情况，进行了全面，细致，认真的督查指导。现将督查过程中的基本情况作简要汇报。
在督查过程中，我们是从这么几个方面着手的：
（1）活动的组织程序。
（2）活动的实施过程。
（3）活动所带来看得到的效果。
根据督查时我们所掌握的情况来看，这次活动所取得的成绩具体表现在以下几个方面。
一、学校成立了以校长任组长的师德师风教育活动领导小组，下设专门的办公室，做到有计划，有安排，有步骤地开展工作。
二、各校能够结合本校实际制订出一套行之有效的实施方案。例如：钱氏宗亲学校结合自身特点积极推出了“三学”“ 四查”“ 三评” 的活动措施，手段过硬，取得了看得见的效果。花大力气，建造了一个综合性的宣教长廊，营造了一种良好的宣教氛围。大港中小推出了“十查”“ 三进”的宣传教育理念，在教师中积极开展“我曾经是学生，我也是学生家长，怎样当一名教师” 的活动，从不同角度和侧面引导教师，做到为人师表，强化自省，促进自强，努力营造一种和谐的校园环境。鸣山中学在教师中开展“师德师风教育承诺” 活动，学校与教师签订“师德师风教育承诺书”， 用以警惕教师，警钟长鸣。
三、广大教师自觉对照“八不准”“ 十倡导十反对” 和“五个禁止” 进行认真的自我反思，并积极撰写反思报告，踊跃参与到师德师风的演讲比赛当中来，讴歌先进，激励后进。狮山中小领导拓宽思路，把握大局，结合师德师风教育活动，在学生中深入开展生动活泼的“小手拉大手” 的森林防火安全帮教活动，在校内校外产生了广泛的影响，取得了良好的效果。
四、在这次活动中，我们也发现了一批在工作中默默无闻，无私奉献的优秀教师，武山学校的成传义同志就是他们当中的杰出代表。他扎根山区二十多年如一日，以校为家，任劳任怨，努力工作，是广大教师学习的榜样。
总的来说，近期的工作取得了明显的成效，但也尚有不尽如人意的地方，需要我们在今后的工作中加以改进，提高。
师德师风建设是一项浩繁的工程，我们在工作中要长抓不懈。有些同志的认识还比较模糊，落实教育过程中存在力度不足的问题，风来了就抓一下，劲头过去了就松懈了。这是不允许的。在以后的长期的工作中要切实抓紧抓实，统一思想，统一认识，提高战斗力。
在师德师风建设中，要求教师从品、智、能、表几个方面来约束自已，影响学生。
（1）要树立良好的品德观，教书育人是以感情，时间、精力及全部心血的付出为基础的，因此，更要具有强烈的使命感。
（2）学高为师，要培养高水平的学生，首先要求要有高水平的教师。因此，教师要有把握教育问题的高超学识、学术，与学生建立和谐感人的师生关系。
（3）技高为师，要求教师有高超的教学技能，要有创新精神，积极开展教育教学研究，在耕耘中拓宽视野，在执教中升华师技。
（4）身正为师，教师不仅是知识的传播者，还是行为的示范者，教师应把言传和身教完美地给合起来，以自己的言行和人格魅力影响学生
（5）民主评议教师活动，要形成一种制度。作为学校的一项日常工作认真的开展起来，这对于规范教师行为，促进教风的转变有着积极而深远的意义。
2008-4-26
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