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美研美闻，向美而行——记南峰镇中学美术公开课。 本课中周老师主要是采用创意教学的方式让学生体验吉祥物设计的乐趣。吉祥物设计是基于传统美术课程基础上的革新与优化，结合了多种传统和新兴的材质，打破传统美术学习形式，本着“寓教于乐，参与互动”的目的，通过趣味性的课程方式，全面锻炼学生的动手能力，培养创新思维和想象力。吉祥物设计让那些对美术学习情有独钟的学生有机会“玩”的尽兴，“玩”出成就感。体验创新构思、感知颜色、巧妙制作和展示表演的乐趣，收获成长的快乐。下面我们一起来走进《可爱吉祥物》一课。周老师作为年轻教师，授课时教态沉稳、亲切。导入采用问答式，学生们热情高涨，对于吉祥物都有自己的想法，各抒己见。周老师简出深入，让学生在学中玩，玩中学，对于本课的重点难点迎刃而解......新授阶段通过图片、视屏等手段介绍了吉祥物概念、欣赏、分类、特点、设计等知识点。在讲解设计时，以冰墩墩设计为例，讲解设计的四大步骤。七年级学生们看老师讲完的吉祥物，小手都已经蠢蠢欲动，按捺不住想要自己动手了课堂练习内容为：四名同学为一组，以娃娃为原型的方式设计款式新颖、色彩鲜艳、寓意深远的吉祥物，制作时间为20分钟！同学们就开始了紧锣密鼓的制作……七年级学生们在老师的带领下，打破常规，认真进行吉祥物设计。那一幅幅略显稚嫩的画面上，都是孩子们内心最纯真的表达。评课阶段首先由周老师对自己的课堂做了简单的介绍和反思。听课老师对本节课一致给与了肯定的评价，并纷纷就优点和不足发表了感受和改进建议；最后石校长对本课作了总结发言。周老师认真笔记，虚心接受各位老师的点评。
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