现在只有头部的985大学才是真正的大学，能够一定程度改变社会阶层的大学教育，其他的二本、三本其实就是一种教育消费，因为按照精英教育的比例，只有985能够达到精英教育的要求，这些二本三本，就是大众化的，普及化的教育，无非是现在国家有教育资源，学生家长有点资金，学生也有时间，不需要马上投入到社会生产中，于是教育就成了一种消费。
读这样的大众化的、普及化的大学，就不要指望能改变社会阶层了（除了少数特别优秀的），就像你只是花钱报了一个健身锻炼班，就不要指望能成为国家运动员，你报了一个绘画班，就不能指望能成为画家。现在的普通大学也一样，只是一种消费，其实社会根本不需要那么多，甚至一年1700多万的大学生，因为根本没有那么多坐办公室的工作岗位。其实大部分的大学生，本来他们是没有资格去读大学的，他们是要去学一门实用的技术，进车间，上工地的，但你花了钱，读了大学，办公室的工作找不到，实用的技术又没学到，结果自然就找不到工作了。
现在大学毕业生就业率低，主要还是二本、三本的大学毕业生就业率低，985等头部大学的毕业生还是不愁就业的。同时，技校、大专的毕业生就业也没那么难，因为他们只能进车间、上工地，
没得选择。
当前，教育很大的问题在于，教育与社会产业机构、产业发展需求的错配，高科技产业升级，还在进行之中，高科技产业相对落后，不能提供充足的需要大学生的工作岗位，另一方面，低端制造业，利润率低，提供的技工岗位，待遇差，工作保障，工作环境差，没有吸引力，大学生宁愿送外卖也不去工厂。而这一部分的低端制造业，由于生产成本的提高，也在流失，转移东南亚、印度等落后地区。
要解决大学毕业生就业难问题，需要大学教育与产业发展相匹配，与社会需求对接，一方面要推进产业转型升级，提供更多需要大学生的工作岗位，另一方面要大力发展职业技术教育，让学生真正学到社会需要的实用技术。同时，学生家长也要根据自身情况，做好职业规划，调整好就业心态，不要盲目跟风，理性选择学校、专业。
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