教育决策部门的政策有些是自相矛盾的，一面喊减负，而必考科目是一增再增。我读初中时，就考语数外三门，其它课程都是考查。这种课程安排，丝毫不影响70后、80后成才。
快乐教育已经有些年头了，家长和孩子最懂了，书包变大了、变重了，压得学生喘不过气来，名目凡多的课程分散学生对语文、数学、英语等基础课程的学习精力。现在孩子的语文水平普遍下降，与这不无关系。
教育部门说不允许排名，顺致连高考前几名都不允许公布。学生如果连这点压力都不能承受，走上竞争激烈的社会如何应对困难？！难怪现在的孩子抗挫能力弱，都是政策惯出来的毛病。
课外培训的出现是学校教育弱化的表现，校外培训的老师绝大多数都是学校在职老师，在学校不好好教，给了钱在自家能教好？答案是否定的。校外培训的本质是读书人（老师）盘剥家长的一种方式，虽然上升不到阶层级别斗争的层面，但绝对是一种腐败。学校腐败抓不好，就别奢谈教书育人了！
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