在散文的创作过程当中，如何去建构散文的完整体态，让散文本身弥散出一种灵动、协调、精致、统一的优美形态，这是一个操作起来非常复杂的心智过程。作者应该具备深厚的散文写作基础。因此，在散文的写作过程中，作者应该如何去快速地进行散文的构思，是摆在写作者面前的一个亟待解决的问题。
众所周知，画家画画，离不开对“点、线、面”的设定与场景描绘，同理，在散文的创作中，作者同样离不开对文章所要表达的“点、线、面”，来进行一番巧妙的安排与细致铺陈，这就是我今天要说的，关于散文创作过程中，借助“点、线、面”来进行散文构思的一种散文写作技巧。
那么，可能就会有人要这样问我，你所说的，散文的“点、线、面”的具体内容指的是哪些呢？我是这样认为的：
首先，作者先是要给自己创作的散文确定一个点，这个点，就是作者给散文注入一个明确表达的，认识事物的观点。创作者的这个观点新不新颖，深不深刻，就决定了其在散文本身的立意上，是不是能够高屋建瓴，视野宏阔。然后是作者要针对自己表达的观点选准一个切入点，这个切入点的角度把握得准不准确，会直接影响到文章的内在质量，若是把握得不好，就会让文章本身失去它应有的张力。再后来，作者要细心地面对事物，择其其中的几个要点来加以精到详尽的记述，然后加以严谨的分析和深刻的探究。
其次，作者首先要给自己创作的散文文本理出一条明确的主线来，亦即是将文章的完整脉络给整理出来，以此来完成写作行文的主线。这条主线，就犹如人的身体上那根主动脉血管，文本本身所有的经络线条都必须围绕这根文脉主线来展开，并各自站立在自己应该站立的位置上。
最后，为文者要围绕着散文需要表达的观点，选取大量有用的创作素材，沿着之前设定的那条主线将手中的素材铺陈开去，写出一块块精彩的片段，利用文章主线上伸出来的一条条触角，将片段紧贴在主线的周围，形成大小不等，高低不平，色泽丰富的一个又一个面，至此，这篇散文算是基本上完成了它的镜像表达。
故此，在散文的创作中，有些作者往往是注意到了散文的镜像表达（面），从而会忽视了对其中点、线问题的关注，这是一种极不好的现象。
下面，我就以之前发表在2008年第五期《名作欣赏》杂志以及收入在《中学生阅读》读本，并且曾经多次进入中、高考题库的散文《柳笛》为例，来具体谈谈散文创作中的“点、线、面”问题。
在《柳笛》这篇散文中，我首先给自己确定了一个抒情的基调，以抒发一种浓浓的故乡之情为基本的叙事点，然后紧扣住这个出发点，寻找到为构思、行文、谋篇而选中的以下几个切入点：鄱阳湖深处，柳林，小村，笛声等，逐步深入进去的。
例如，在文章的开篇，我是这样走进去的：“八百里鄱阳湖深处，莽莽苍苍的云水中央，有一片茂盛的柳林。浓绿映衬着白云，天是那么的瓦蓝。柳林旁边有个小村，小村的上空总是荡漾开灵动，活泼的笛声。那是童年时最美好的记忆。时间虽然远去了近半个世纪，故乡的柳笛永远藏在我心灵深处。”
尔后，我根据选材的需要确定了这篇散文的主线条是“柳笛”。故而一路沿着“柳笛”这根主线寻找我的基本创作素材，因此，我便有意识地择取了柳林、柳树洞、柳条、柳叶、湖天、渔舟、水鸟等物事，将“柳笛”的各种功用贯穿其间，形成了这么一条看得见摸的着的文章主线，理出了它的脉络以及它最终的走向。
例如，在文章的第二自然段到第六自然段中，我是这样记述的：“小时候和玩伴们一起，放学了，便来在这柳林里抓知了，捉迷藏，做游戏。敞胸露腹，大大小小的柳树洞，就是我们寻找快乐的天地。捉迷藏时，蒙眼的同伴在我们藏匿之后，摘下蒙眼布便挨个就着树洞找我们……”“时间长了，见同伴真找不着我们，彷徨无措时，便不时从口袋里摸出柳叶含在嘴里吹出时断时续的笛声。这时，只听见躲在柳林各处的同伴，此起彼伏的吹起了柳笛，互相呼应。寻找的玩伴们便竖起耳朵捕捉柳笛的声音的方位。这样，我们便往往被他们一个一个的找出来了”。
“我们齐聚在这柳林里，割下一根根的柳条儿编织成战斗帽戴在头上，俨然一派战时的打扮。手中的柳枝儿用长长的绦儿系起挂在胸前似挎着冲锋枪般威武雄壮。我担任号兵的角色，柳笛是我的武器。当我们把湖边的矮坡当作是敌军的阵地冲锋时，激扬而高亢的笛声便响彻柳林的上空，充满了坚强与豪迈的力量催人振奋”。
“无论是春夏还是秋冬，我们经常会听到那一声声舒缓有致的柳笛声滚动在房前檐下，窗间门边。笛声中，透露出对春天播种希望的美好祝愿，也满含着对秋天丰硕收获的殷殷期盼。我的心和魂灵被这清清脆脆的笛声所俘虏，成了它的痴迷者。如今，在我书房的诗词鉴赏词典里还夹着几片用沸水汆过的清清的柳叶呢”。
“信手摘下一枚柳叶在湖水中一浸，双手把它抻平撮在双唇间用力地吹起来，心底的深情随着曲调流淌开来，承载着我们记忆的童谣便荡漾在柳林间，美妙的旋律在绿色的树枝上滚动，在天地间回荡，伴着袅袅炊烟漫舞在小村的周围……我吹着，吹着，笛声中装满我深情的梦和生命中醇醇的甘美”。
以上这些铺陈开来的每一个片段，经过“柳笛”这根主线的有机串联，就形成了散文创作的一个完整美丽的镜像画面，当然，如果文章仅仅只是保有这样的一个美丽的镜像画面，还是不够的，作者还要将这个镜面进行打磨、抛光、收拢、扎边，然后还要记得在周边给它扎紧，打出一个漂亮的花结来，就算是功德圆满了。
这就好比是人家在用口袋装东西，等东西装进口袋里去了，最后却没有扎紧和整理好它的口子，那里面的东西还是会跌落出来的，这未免会给为文者留下一份说不出来的遗憾。因此，这最后的一道工序是要特别值得去注意并做好的一件事。
那么，在《柳笛》这篇散文中，我最终是如何去操作完成那道扎口字的程序的呢？在这里，我依旧紧扣“柳笛”这根主线，让它发愈发集中起来，承载起我的全部梦想与希望，把一腔浓浓的故乡情愫，倾注在那一枚小小的柳笛之上，给全篇做了一次完整的总结。
在《柳笛》的第七、第八自然段我是这样叙述的：“明天，我又要离开故乡去闯外面的世界，我唯一割舍不下的便是这故乡的柳笛。它让我魂牵梦绕，它让我痴心无悔。是啊，故乡的柳笛，小小的一片叶儿，你充满了生命的活力，是你带给我坚强的信念，把纯美和甘甜溶合在奋斗的苦乐中，沸腾的生活里。
在云蒸霞蔚，水云深处的故乡，最使我难忘的便是这翠绿玲珑的柳笛！”
在《柳笛》这篇散文中，我选择了星期天、今天、明天这么一个时间顺序，利用“柳笛”这根线，把故乡的“人、事、物”有机地串联在了一起，采用先倒叙然后再转入顺序的手法，自然地引出自己对过去美好童年生活的追忆， 继而通过对“柳笛”的叙述，在追叙往事的过程中，悠悠地弥散出心底那浓浓的故乡情结和思乡情趣。最后采用首尾呼应的手法再次点出题目，使得散文的结构变得圆润严谨起来。
以上的这些，就是我在散文的创作过程中领悟出来的，关于在散文创作中如何把握“点、线、面”的设计与铺陈而得出来的粗浅体会。
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